Experto TIC en los Entornos de Infantil y Primaria

Descripción del scorm Experto TIC en los Entornos de Infantil y Primaria

Contenido e-learning Experto TIC en los Entornos de Infantil y Primaria

Si se dedica a la educación infantil o primaria y quiere conocer el contexto global de las TIC para esta estapa educativa este es su momento, con el Curso de Experto TIC en los Entornos de Infantil y Primaria podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función de la mejor manera posible. En la actualidad, el manejo de las TIC en el ámbito de la educación es esencial para impartir una enseñanza, debido a la evolución de las tecnologías y su uso en las aulas, los profesionales docentes deben adaptar su formación a los cambios experimentados en los últimos años. Gracias a la realización de este Curso de Experto TIC en los Entornos de Infantil y Primaria conocerá la metodología de la tecnología informática en las aulas, ya se trate de educación infantil o de educación primaria.

Contenido e-learning de Experto TIC en los Entornos de Infantil y Primaria


SCORM 1. SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

Desarrollo histórico de la educación infantil

- Precedentes teóricos

- Primeras instituciones

Organización de profesionales

- Perfiles profesionales en la etapa de educación infantil. Competencias genéricas y específicas

- Funciones del personal

La Educación Primaria en el sistema educativo

- Objetivos de la Educación Primaria

- Contenidos de la Educación Primaria


SCORM 2. INTRODUCCIÓN A LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Introducción a las TIC

- Tecnologías de la información y comunicación

Las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo

- Recursos

Las TIC en la Educación Primaria

TIC, alumnado y familia

Ventajas e inconvenientes de las TIC


SCORM 3. INNOVACIÓN EDUCATIVA Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LAS TIC

La innovación educativa

El docente innovador

Aplicación de la innovación educativa en el aula

Influencia de la competencia digital en áreas del conocimiento

- Conocimiento del medio

- Lengua y literatura

- Matemáticas

Flipped Classroom: nuevo modelo de innovación


SCORM 4. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN EL AULA INFANTIL

Aportaciones pedagógicas a la Educación Infantil

- Características fundamentales de la escuela nueva

- Principales escuelas

Principios didácticos fundamentales de la educación

- Principio de actividad

- Principio de creatividad

- Principio vivencial

- Principio de globalización

- Principio de normalización

- Principio de individualización

- Otros principios

Tecnologías de la Información y Comunicación

- Las TIC en las aulas de infantil


SCORM 5. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

TIC como estrategia pedagógica

Proceso de enseñanza- aprendizaje

- Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje

- Recursos didácticos utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje

- Estrategias de enseñanza

Métodos de formación empleando las TIC

- E-Learning

- B-Learning

- M-learning

Uso responsable de las nuevas tecnologías en el aula


SCORM 6. COMPETENCIA DIGITAL EN EL AULA

Competencia digital en el aula

Creación de un Proyecto TIC para un centro educativo

- Introducción

- Objetivos Generales

- Materiales y recursos

- Metodología

- Contenidos y actividades

- Formación

- Evaluación


SCORM 7. LAS TIC EN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Las TIC en las personas con discapacidad

- La educación inclusiva y las TIC

Las ayudas técnicas

- Ayudas técnicas para el acceso a las TIC

Aportación de las TIC a personas con discapacidad


SCORM 8. FORMACIÓN DEL PROFESORADO BASADO EN LAS TIC

Las TIC en la formación del profesorado

Transformaciones y repercusiones de las TIC

Formación del profesorado en la competencia digital

- ¿Por qué es necesaria esta formación?

- Actitudes de los profesores/as hacia las TIC

Importancia del diseño de cursos o programas de formación

- Eficacia de los programas de formación


SCORM 9. LAS TIC EN EL AULA: METODOLOGÍA Y PUESTA EN MARCHA

Definición de nuevas tecnologías

Aportaciones de las NTIC a la educación

Cambios y repercusiones en las NTIC en la educación

- Rol del profesor y del alumnado

- El alumno como nuevo agente del aprendizaje

- Alumnado con capacidad de elección

- Nuevo alumnado con nuevas capacidades

- Capacidad de adaptación de los cambios

Funciones de los medios

Niveles de integración y formas básicas de uso

NTIC y educación


SCORM 10.LA PIZARRA DIGITAL Y OTRAS TECNOLOGÍAS

Introducción a la pizarra interactiva digital (PDI)

Elementos que integran la Pizarra Interactiva Digital (PDI)

- Sistemas complementarios

Funciones y funcionamiento de las PDI

Beneficios en el uso de la Pizarra Interactiva Digital

- Beneficios generales

- Beneficios para los docentes

- Beneficios para los alumnos

Otras tecnologías


SCORM 11. INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE INTERNET

Internet y la web

La web 2.0

La web 3.0

Internet como recurso educativo


SCORM 12. APPS EDUCATIVAS

APPS para la educación

- ¿Qué es una APP educativa?

- Ventajas de las APPS para enseñanza

- Posibles debilidades de la integración de las APPS en la enseñanza

Dispositivos móviles

- Tabletas

- Libro electrónico

Manejo de las APPS: introducción del alumnado en derechos y privacidad

- Pandijuegos (Agencia Española de Protección de Datos)

APPS empleadas en la actualidad

- Aplicación #Guapis

- iCuadernos by Rubio

- Geometría Montessori

- BioMio

- Busuu


SCORM 13. PLATAFORMAS EDUCATIVAS EN LAS TIC

Plataformas educativas en las TIC

Alexia

Moodle

Clickedu

Otras plataformas

Interesados en Experto TIC en los Entornos de Infantil y Primaria

El Scorm de Experto TIC en los Entornos de Infantil y Primaria está dirigido a cualquier persona interesada en las tecnologías orientadas a la educación o a aquellos profesionales del sector de la educación, más específicamente infantil y primaria, que quieran adquirir conocimientos sobre las TIC en entornos de educación infantil y primaria.

Aulas Docencia Educación Infantil Internet Maestro Primaria Tecnologías TIC

Duración sugerida para este contenido: 180 horas