SSCE06 ALEMAN A1

SCORM 1. CONTENIDOS LÉXICO-SEMÁNTICOS

Vocabulario básico

- Identificación personal

- Vivienda, hogar y entorno

- Actividades de la vida diaria

- Tiempo libre y ocio

- Viajes

- Relaciones humanas y sociales

- Educación y formación

- Compras y actividades comerciales

- Alimentación

- Bienes y servicios

- Lengua y comunicación

- Clima, condiciones atmosféricas y medio ambiente

Formación de palabras muy frecuentes: Wohnzimmer, Hausaufgaben, Arbeitsbuch

Afijos más frecuentes: schöner, unmöglich, machbar

Presentación de antónimos (groß-klein) y palabras de significado próximo (Tisch-Schalter)

Falsos amigos más frecuentes (gimnasio - Gymnasium, feria - Ferien, alta - alt, cálido - kalt)

Abreviación de palabras de uso frecuente (U-Bahn, PKW, LKW)

Verbos con partícula de uso muy frecuente (zumachenaufräumen-ankommen-abfahren)

Iniciación de algunas colocaciones básicas: (Eine Frage stellen - eine Antwort geben - eine Pause machen)

SCORM 2. CONTENIDOS GRAMATICALES

Oración

- Concordancia sujeto verbo en número

- Declinación en la oración :casos nominativo, acusativo y dativo

- Tipos de oración: enunciativas, interrogativas (W-Frage und Ja/Nein-Frage) y exclamativas

- Oraciones enunciativas negativas: nicht y kein

- Orden de los elementos: sujeto, verbo y complementos

- Oraciones imperativas (Setzen Sie sich, bitte!)

- Introducción a las oraciones exclamativas (Wie schnell!)

- Coordinación: conjunciones más frecuentes (und-oder-aber)

- Complemento de tiempo y lugar (Heute gehe ich ins Kino.)

Sustantivos y adjetivos

- El número del sustantivo: formación de los distintos tipos de plural; sustantivos que se usan solo en plural (Die Leute)

- El género del sustantivo de personas: palabras diferentes para el masculino/femenino (Frau-Mann); sufijo -in para formar el femenino (Kellner-Kellnerin)

- Sustantivos contables e incontables y consolidación de casos que presentan más dificultad (Leute, Geld, Papier)

- El adjetivo: formas, uso y posición en la oración. Invariabilidad para género y número

- El adjetivo modificado por el adverbio (sehr schwer, zu klein)

Determinantes

- El artículo determinado e indeterminado. Usos más comunes y omisión

- Introducción a los artículos en nominativo, acusativo y dativo

- Numerales cardinales hasta tres dígitos

Pronombres

- Pronombres personales: ich, du, er / sie / es…

- Pronombres demostrativos y concordancia en número con El nombre: Dieses Auto ist sehr schnell

- Pronombres posesivos: mein, dein, sein, ihr, Ihr, unser, euer, ihr

- Pronombres indefinidos más frecuentes: einige, jeder, viele, manche, etwas, ein bisschen

- Pronombres interrogativos: Was (Was willst du?), Wer? Wo? Woher? Wie? Wann? Y en sus formas declinadas: Wen? Wem?

- Pronombres impersonales: “man”

- Pronombres negativos: “kein-”

- Pronombres indefinidos: “jemand-“

Verbos

- Verbos auxiliares haben y sein. Características y uso.

- Formas y usos del verbo sein y haben en presente.

- Formas y usos del verbo sein y haben en pasado.

- Verbos modales : können, wollen, dürfen, müssen, sollen

- Presente simple de los verbos más frecuentes. Presentación e iniciación

- Imperativo (Mach du die nächste Aufgabe! Machen Sie nicht das Licht an!).

- El Presente Simple y el Presente Continuo (gerade) de los verbos más frecuentes. Contraste entre ambos tiempos.

- Expresión del pasado. Perfekt y el pretérito de sein y haben.

- Formas regulares e irregulares de los verbos del nivel A1. Usos.

- Introducción a los verbos modales: können y könnten. Características y usos.

- El participio de verbos separables e inseparables

- Formas impersonales del verbo sein (Es ist sehr kalt)

Adverbios

- Interrogativos: Wo, Wann, Wie, Woher, Wohin

- Afirmación y negación (ja, nein, nicht).

- La forma gern para expresar preferencia o gusto (Ich laufe gern).

- Forma, uso y posición más frecuente de los adverbios y locuciones adverbiales para indicar: lugar y dirección, modo, tiempo, cantidad, frecuencia.

- El adverbio modificado por otros adverbios (so gut).

- Adverbios de lugar (hier, dort), tiempo y frecuencia (nie, manchmal, immer)

Enlaces

- Uso de las preposiciones más frecuentes de lugar, dirección y tiempo

- Presentación de otras preposiciones (mit, ohne)

- Preposiciones que rigen dativo: aus, von, bei, mit, zu, nach…

- Iniciación en el uso de algunas conjunciones de uso más frecuente: und, aber, oder, denn

SCORM 3. CONTENIDOS ORTOGRÁFICOS

El alfabeto. Deletreo

Representación gráfica de fonemas y sonidos:

- Correspondencias más frecuentes entre grafías y fonemas. Correspondencias inusuales en palabras de uso frecuente

- Vocales mudas y su posible valor fonológico. Consonantes mudas

- Cambios ortográficos ante inflexiones

Uso de mayúsculas en nombres propios de personas, lugares y sustantivos en generales

Uso básico de los signos ortográficos: punto, dos puntos, coma, interrogación, exclamación, apóstrofo y guión

Signos de uso común: @, €, £, $

SCORM 4. CONTENIDOS FONÉTICOS Y FONOLÓGICOS

Sonidos y fonemas vocálicos

- Sistema vocálico: Las vocales: contraste entre vocales largas y cortas

Sonidos y fonemas consonánticos

- Sistema consonántico: Secuencias iniciales y finales: pronunciación de grupos consonánticos

Procesos fonológicos: ensordecimiento, sonorización, enlace, asimilación y elisión

Acento y atonicidad: patrones tonales en el sintagma. Pautas básicas del ritmo y la entonación

SCORM 5. CONTENIDOS SOCIOLINGÜÍSTICOS Y SOCIOCULTURALES

Marcadores lingüísticos de relaciones sociales, normas de cortesía, estereotipos e introducción básica a las variedades geográficas y de registro

SCORM 6. CONTENIDOS FUNCIONALES

Actos asertivos

Actos compromisivos

Actos directivos

Actos fáticos y solidarios

Actos expresivos

SCORM 7. CONTENIDOS DISCURSIVOS

Iniciación de fórmulas básicas relacionadas con el control de la comunicación

Fórmulas de cortesía

Marcadores conversacionales para saludar presentarse, dirigirse a alguien, despedirse, interactuar, solicitar ayuda

Consolidación de ciertos marcadores para ordenar el discurso y recursos para contextualizar en el espacio y en el tiempo

Conectores más frecuentes

Iniciación al contraste de registros formal e informal con algunas fórmulas frecuentes

Elipsis de los elementos conocidos (Ich stehe um sieben (Uhr) auf und (ich) frühstücke.)

Entonación y puntuación discursiva básicas