SSCE010PO APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

SCORM 1. APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVA.

Las Redes Sociales.

- Las redes sociales aplicadas a la educación.

- Servicios y tipos de redes sociales.

- Análisis y utilización de las redes sociales como innovación en el contexto educativo.

- Privacidad, intimidad y protección.

- La legalidad de los contenidos y las nuevas tipologías de propiedad intelectual.

- Investigación y análisis de casos de éxito en las redes sociales.

- Lectura documental sobre los beneficios que provocan las redes sociales en la educación.

- Búsqueda de información en Internet sobre casos de proyectos innovadores en educación. Puesta en común a través del foro

- Realización de un esquema en el que se establezcan las diferentes medidas para garantizar la privacidad, intimidad y protección en las redes sociales.

- Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas Web que nos sirven como recurso para ampliar información.

Entornos Virtuales de Aprendizaje en la Web.

- Introducción a la Web 2.0.

- La biblioteca y la Web 2.0.

- Evolución: la web 3.0.

- Definición de las características de la biblioteca 2.0 / web 2.0 / 3.0.

- Búsqueda en Internet de casos de éxito de bibliotecas virtuales. Posterior puesta en común a través del foro.

- Visualización de un vídeo explicativo sobre la evolución tecnológica de la Web.

- Análisis de las diferencias entre las Web 1.0, 2.0 y 3.0.

- Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas web que nos sirven como recurso para ampliar información.

Las Webblogs.

- Concepto de blog.

- Principios y técnicas de trabajo con blogs.

- Terminología con blogging.

- Pautas para el desarrollo de un blog.

- Realización de un esquema en el que se incluya la información relativa a los diferentes tipos de blogs estableciendo sus características propias.

- Elaboración de un listado con la terminología blogging más empleada.

- Lectura de documentación sobre los principios y técnicas de trabajo con blogs.

- Colaboración en el diseño de un blog educativo utilizando las distintas herramientas de la Web.

- Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas web que nos sirven como recurso para ampliar información.

Plataformas para Wikis.

- El origen de wiki. Características.

- Wikis como herramienta educativa.

- Configurar y editar un wiki.

- Plataformas de wikis.

- Sindicación de contenidos.

- Identificación de las características de las wikis a través de un ejercicio práctico.

- Análisis de las plataformas de wikis existentes en la red a través del acceso a las mismas.

- Desarrollo de los procesos de configuración y edición de una wiki mediante un ejercicio práctico.

- Descripción de ventajas e inconvenientes que proporciona la sindicación de contenidos.

- Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas web que nos sirven como recurso para ampliar información.

Plataformas E-Learning.

- Definición y tipos de plataformas e-learning.

- Uso de las plataformas e-learning como innovación en el campus virtual.

- La plataforma Moodle.

- Realización de un ejercicio práctico en el que se definan e identifiquen los diferentes tipos de plataformas e-learning.

- Instalación y exploración de las plataformas educativas e-learning, especialmente la plataforma Moodle.

- Análisis de los elementos importantes a la hora de gestionar y desarrollar un curso en Moodle a través de la realización de un ejercicio práctico.

- Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas web que nos sirven como recurso para ampliar información.