Metodología de la Formación Abierta y a Distancia
Descripción del scorm Metodología de la Formación Abierta y a Distancia
La Formación a Distancia es un tipo de educación que se produce a través de un conjunto de medios didácticos que permiten prescindir de la asistencia a clases regulares, y donde el individuo es el único responsable de su propio aprendizaje. Esta modalidad de formación, como se expone a lo largo del scorm, tiene unas características específicas derivadas de las características diferenciadoras de los alumnos adultos, del proceso de enseñanza - aprendizaje que se desarrolla en ella y de la programación y evaluación específica llevada a cabo.
Contenido e-learning de Metodología de la Formación Abierta y a Distancia
CAMPO DE CONOCIMIENTO 1. FUNDAMENTOS DE LA FORMACIÓN
SCORM 1. LA EDUCACIÓN COMO MARCO GENERAL DE LA FORMACIÓN
La educación como fenómeno
Educación
Tipos de educación
SCORM 2. EDUCACIÓN PERMANENTE Y EDUCACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA
Educación a lo largo de la vida
Educación permanente
La educación permanente en la sociedad del conocimiento
CAMPO DE CONOCIMIENTO 2. EL DESTINATARIO DE LA FORMACIÓN
SCORM 1. EL APRENDIZAJE
Definición de aprendizaje
Factores determinantes del aprendizaje del alumno
Condiciones del aprendizaje
Estilos de aprendizaje
La transferencia
SCORM 2. MODELOS DE APRENDIZAJE
Introducción
Modelo conductista
Modelo constructivista
Modelo cognoscitivista
Modelo de procesamiento de la información
SCORM 3. EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA PERSONA ADULTA
¿Cómo aprenden los adultos?
Factores que afectan al proceso de aprendizaje en el alumno adulto
Eventos diferenciadores de la vida adulta que influyen en el aprendizaje
CAMPO DE CONOCIMIENTO 3. LA FORMACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA
SCORM 1. LA FORMACIÓN A DISTANCIA
Introducción
Principales diferencias entre formación presencial y formación a distancia
Características de la formación a distancia
Aspectos generales del sistema de formación a distancia
Ventajas e inconvenientes de la formación a distancia
SCORM 2. LA ENSEÑANZA ONLINE
El concepto de enseñanza online
Formación online: el aprendizaje autónomo
Características de las actividades de la enseñanza online
Principales elementos de los sistemas de enseñanza online
Equipo humano implicado
Elementos de los cursos online
CAMPO DE CONOCIMIENTO 4. EL FORMADOR DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
SCORM 1. EL TUTOR
El formador de la educación a distancia
Funciones y roles del tutor
Competencias del tutor
Características y condiciones esenciales de la tutoría a distancia
SCORM 2. MEDIOS Y TÉCNICAS DE LA FORMACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA
Los recursos didácticos
Funciones y clasificación de los medios o recursos didácticos
Elaboración de los recursos didácticos en la formación abierta y a distancia
CAMPO DE CONOCIMIENTO 5. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN
SCORM 1. PROGRAMACIÓN DE UNA GUÍA DIDÁCTICA
Consideraciones generales sobre la programación
Fases de la programación
La guía didáctica
La programación de una sesión formativa
SCORM 2. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE ABIERTO Y A DISTANCIA
¿Qué es la evaluación?
Dimensiones de la evaluación
Tipos de evaluación de la enseñanza abierta y a distancia
Instrumentos y Técnicas de evaluación de la formación abierta y a distancia
Otros aspectos relevantes de la evaluación
Interesados en Metodología de la Formación Abierta y a Distancia
El scorm en Metodología de la Formación Abierta y a Distancia va dirigido a profesionales de la enseñanza, estudiantes o cualquier persona que desee ampliar sus conocimientos y/u orientar su carrera profesional hacia este sector de la formación a distancia.
Duración sugerida para este contenido: 300 horas