FCOL002PO ESPAÑOL ELEMENTAL PARA EXTRANJEROS (INAEM)

SCORM 1. LA LLEGADA

¡Estamos en España!

- Saludar/despedirse. Formal e informal.

- Hacer presentaciones: presentarse/presentar. En ambiente informal.

- Deletrear.

- Pedir y dar información personal: nombre, edad, lugar de residencia, teléfono, lugar de procedencia, nacionalidad, lenguas que habla.

- Pedir y dar información espacial sobre objetos.

- Estrategia de comunicación: preguntar por el significado de una palabra, pedir que se deletree una palabra, pedir que se repita una palabra

- Contenidos lingüísticos.

Gramática

- Partículas interrogativas: dónde, qué, de dónde, cómo.

- Pronombres sujeto: yo, tú, el ella.

- Presente indicativo verbos 1ª, 2ª y 3ª persona del singular: ser, llamarse, tener, hablar, venir, vivir, estudiar.

- Ser+nacionalidad; ser+profesión; ser+ nombre propio; ser+de+origen.

- Género de los adjetivos de nacionalidad.

- Artículo determinado: el, la, los las.

- Género y número de los sustantivos.

- Preposiciones de lugar: en

- Demostrativos: este, esta.

Léxico

- Países, continentes.

- Nacionalidades; lenguas,

- Números del 1 al 20.

- Vocabulario relacionado con la identificación personal.

- Vocabulario relacionado con la clase: mobiliario, material escolar, supervivencia en clase.

Fonología

- Abecedario. Resaltar la Ñ.

- Entonación de las frases enunciativas e interrogativas en español.

Ortografia

- Signos de puntuación: colocación de los interrogativos. Contenidos sociolingüísticos:

- Uso y elección del saludo: al llegar a un sitio, presentaciones, despedidas.

- Uso y elección de formas de tratamiento: formal/informal.

- Uso de “gracias” y “por favor” en situaciones informales.

- Iniciación en los acentos del español.

- Lenguaje corporal. Dar la mano

- Nombres y apellidos en España y en el mundo.

SCORM 2. CONOCER EL PAIS

Ciudades ¡Qué Lugares!

- Agradecer.

- Dar y recibir instrucciones sobre direcciones.

- Dar y recibir información sobre la existencia.

- Dar y recibir información sobre la ubicación en la ciudad.

- Entender y preguntar por el precio de un billete.

- Preguntar y responder por cambio.

- Estrategia de comunicación: reclamar la atención en la calle.

Gramática

- Pronombres interrogativos: cuánto.

- Presente indicativo verbos 1ª, 2ª y 3º del singular: ir, venir, salir, llegar (marcar las irregularidades).

- Pronombres de sujeto: tú/Vd. Contraste tú/Vd. en los presentes de indicativo más habituales.

- Contraste hay/están.

- Ordinales del 21 al 30.

- Artículos indeterminados: un, una.

- Adverbios de ubicación: allí/ aquí; cerca/lejos

- Preposiciones de lugar con verbos de movimiento.

- Locuciones preposicionales: a la izquierda, a la derecha.

- Presentación de la contracciones: al y del.

Léxico

- La ciudad: mobiliario urbano, establecimientos públicos, medios de transporte, profesiones.

- Colores - Monedas.

- Números del 01 al 50.

Fonología

- Entonación afirmativa, interrogativa, exclamativa.

Ortografía

- Iniciación a los signos de puntuación: signos interrogativos.

Contenidos Sociolinguísticos

- Uso y elección del saludo: al llegar a un sitio, despedidas.

- Uso y elección de formas de tratamiento formal.

- Uso y elección de formas de tratamiento en los medios de transporte.

- Uso apropiado de “por favor” y “gracias” en situaciones formales.

- Frases hechas ¿tiene suelto?.

- Lenguaje corporal: el espacio físico entre los hablantes.

Contenidos Interculturales

- Sensibilización a las diferentes lenguas de España.

- Los transportes en España

SCORM 3. DÍA A DÍA

Comer y Dormir

Saludar/despedirse registro formal.

Expresar necesidades, deseos.

Entender y preguntar por horarios.

Confirmar y negar información.

Pedir comida y bebida en establecimientos públicos.

Gramática

- Interrogativos: ¿Cual?.

- Presente indicativo 1ª, 2ª y 3ª singular: gustar, querer, comer, beber, dormir, preferir (marcan do regulares/ irregularidades.

- Pronombres de objeto indirecto: me, te, le, se, nos, os, les.

- Ordinales 1 al 10.

- Adverbios de tiempo: tarde/pronto.

- Demostrativos: este, esta, estos, estas, aquel, aquella, aquellos, aquellas.

- Adverbios: también, tampoco.

Léxico

- Vocabulario hospedaje: hoteles, hostales, pensiones. Dependencia y servicios en estos establecimientos.

- Establecimientos públicos. Profesiones relativas a estos establecimientos.

- Alimentos básicos y platos típicos.

Fonología

- Reconocer la sílaba tónica.

Ortografía

- El uso de h en castellano.

Contenidos Sociolinguísticos

- Uso y elección del saludo y despedidas con registro informal: hola, ¿qué ahí?, ¿qué tal?… adiós, hasta luego.

- Uso y elección de formas de tratamiento: formal/informal…

- Fórmulas de cortesía.

- Frases hechas: ¿tiene cambio?.

Contenidos Interculturales

- Iniciación al tiempo en España: horarios públicos.

- Los bares en España.: lugar de encuentro.

- Invitar.