MF1665_3 Hidrocinesia

CAMPO DE CONOCIMIENTO 1. HIDROCINESIA

UNIDAD FORMATIVA 1. DISEÑO DE PROTOCOLOS DE HIDROCINESIA

SCORM 1. HIDROCINESIA, RECUPERACIÓN, MANTENIMIENTO Y MEJORA FUNCIONAL EN EL MEDIO ACUÁTICO

- Fundamentos biológicos en la recuperación y estabilización funcional en el agua.

Adaptación funcional y motricidad acuática.

Efectos de la desgravitación en el agua.

Concepto de salud.

Cuidado corporal a través del agua:

? Termalismo,

? Medio acuático y

? Necesidad humana de movimiento,

? Técnicas SPA.

- Agua como factor de facilitación.

Movimientos activos y pasivos en el medio acuático.

Gimnasia de la actitud postural en el medio acuático

Contraindicaciones de aplicación de las actividades acuáticas en la recuperación/estabilización funcional.

- Jerarquía de los protocolos de hidrocinesia:

? Responsabilidades.

? Dependencias (subordinación de protocolo).

- Fundamentos de hidrocinesia:

? Campo de aplicación.

? Contraindicaciones.

Propiocepción, tonificación muscular, resistencia cardiovascular y flexibilidad a través de técnicas y actividades de hidrocinesia.

Fundamentos de psicología y sociología en hidrocinesia:

? Agua.

? Salud mental.

? Motivaciones para la práctica de este tipo de actividades.

? Interacción.

? Evolución de la actitud en actividades de hidrocinesia.

? Características y necesidades.

Tipologías de usuarios más frecuentes en actividades de hidrocinesia:

? Embarazadas.

? Mayores de 65 años.

? Obesos.

? Estresados.

? Afectados del raquis.

? Post rehabilitados.

? Otros colectivos especiales.

SCORM 2. DISFUNCIONES DEL APARATO LOCOMOTOR RECUPERABLES EN EL AGUA.

Fisiología articular: tipos de articulaciones:

? Articulaciones más significativas.

? Movimientos articulares.

? Planos y ejes de movimiento.

? Relaciones funcionales.

? Alteraciones articulares más significativas.

? Repercusión en la postura.

? Capacidad funcional.

? Recuperación en el agua de las alteraciones articulares:

Raquis:

? Actitud postural.

? Alteraciones segmentarias y globales, alteraciones.

? Trastornos.

? Disfunciones intervertebrales.

? Las actividades acuáticas y las patologías del raquis.

Cadenas musculares:

? Acortamientos.

? Atonía e hipertonía muscular.

? Desequilibrios musculares en las cadenas cinéticas.

? Alteraciones musculares.

? Actitud postural.

? La actividad acuática como factor de equilibrio y reequilibrio en las descompensaciones musculares.

SCORM 3. ANÁLISIS DIAGNÓSTICO EN HIDROCINESIA:

Fuentes de información.

Interpretación de datos y resultados obtenidos a partir de:

? Tests de aptitud física.

? Pruebas básicas de valoración biológica.

? Análisis postural.

? Pruebas de autonomía personal.

? Pruebas antropométricas.

? Pruebas de desarrollo motor.

? Destreza acuática.

? Cuestionarios

? Informes.

Integración y tratamiento de la información obtenida:

? Modelos de documentos.

? Registro físico.

? Soportes y recursos informáticos.

? Flujo de la información: ubicación y comunicación de los datos elaborados.

- Recogida de datos e información:

? Tipos de usuarios y clientes.

? Infraestructura.

? Espacios y materiales a utilizar.

? Recursos humanos.

Análisis diagnóstico - orientaciones para la concreción de la Programación General:

? Análisis del contexto de intervención.

? Estructura del programa de referencia: modelos de programa y programas alternativos.

? Metodología y proceso de elaboración.

? Objetivos a cumplir.

? Adecuación y respuesta a las necesidades y expectativas de la demanda.

? El análisis diagnóstico como referente para el diseño de protocolos de hidrocinesia: oferta adaptada de actividades.

SCORM 4. DISEÑO DE PROTOCOLOS DE HIDROCINESIA:

Tipologías de protocolos en función de:

? Género.

? Edad.

? Necesidades y expectativas.

? Disfunciones habituales

? Prescripciones clínico-preventivas

? Aplicación individualizada o en grupo.

- Técnicas y aplicaciones:

? Técnicas genéricas.

? Recursos hidrotermales.

? Técnicas SPA.

? Técnicas de masaje de preparación.

? Técnicas de recuperación.

? Técnicas de rehabilitación complementarias.

? Sauna.

? Baño de vapor

? Jacuzzi.

? Vasos de contrastes.

Metodología de diseño de protocolos de hidrocinesia:

? Imbricación del protocolo dentro de la programación general de la entidad.

? Establecimiento de objetivos operativos a partir del análisis diagnóstico.

? Selección y diseño de actividades: adaptadas a los objetivos, a las características de los usuarios y los recursos disponibles.

? Estrategias metodológicas de dirección y dinamización de las actividades.

? Técnicas de instrucción: selección y adaptación a las habilidades motrices a utilizar en los protocolos.

? Factores, patologías y lesiones que dificultan el aprendizaje.

? Diseño de progresiones y tareas motrices según el proceso de adquisición de la habilidad motriz y los factores dificultan el aprendizaje en los diferentes protocolos de hidrocinesia.

? Selección, secuenciación y temporalización de las actividades de hidrocinesia.

? Recursos materiales en función de las características de los usuarios y las capacidades a desarrollar.

? Recursos didácticos. Símbolos y esquemas gráficos.

? Estructura de la sesión.

? Técnicas de motivación

? Planificación de actividades complementarias acuáticas o no acuáticas según tipo de protocolo

? Posibles contraindicaciones.

? Técnicas complementarias.

? Evaluación del protocolo: técnicas, instrumentos y periodicidad.

? Registro documental del protocolo: estructura, soporte y recursos ofimáticos.

Técnicas complementarias a los protocolos de hidrocinesia:

? Ayudas complementarias psicológicas.

? Ayudas complementarias ergogénicas.

? Ayudas complementarias fisiológicas.

? Adaptaciones y ayudas complementarias derivadas de sistemas de otros ámbitos del entrenamiento físico-deportivo.

SCORM 5. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE ACTIVIDADES DE HIDROCINESIA:

Fundamentos - Marco teórico:

? Legislación sobre el uso y prevención de riesgos en instalaciones acuáticas de hidrocinesia.

? Tipos y características de las instalaciones acuáticas de hidrocinesia.

? Organización y gestión general de los recursos: recursos humanos.

? Confección y control de presupuestos; gestión de materiales y almacenes.

? Supervisión y control del material en instalaciones acuáticas de hidrocinesia.

Asignación y gestión de recursos para el desarrollo de protocolos de hidrocinesia:

? Características de la instalación acuática versus las tipologías de protocolos de hidrocinesia más habituales.

? Asignación y adaptación de recursos en función de un protocolo de referencia.

? Gestión de instalaciones y recursos para las tipologías de protocolos de hidrocinesia más habituales.

? Criterios de seguridad en el desarrollo de protocolos de hidrocinesia.

UNIDAD FORMATIVA 2. DIRECCIÓN Y DINAMIZACIÓN DE SESIONES DE HIDROCINESIA

SCORM 1. INSTALACIONES Y RECURSOS EN HIDROCINESIA

Criterios de clasificación de las instalaciones acuáticas.

El vaso/espacio acuático.

Normativa actual de construcción y mantenimiento de las instalaciones acuáticas dedicadas a protocolos de hidrocinesia.

La accesibilidad en las instalaciones acuáticas: barreras arquitectónicas y medidas de adaptación de instalaciones.

Descripción de los equipamientos y equipos que conforman las instalaciones acuáticas dedicadas a protocolos de hidrocinesia.

Sistemas de seguridad de los equipamientos y equipos que conforman las instalaciones acuáticas dedicadas a protocolos de hidrocinesia.

Plan de mantenimiento de las instalaciones acuáticas, sus equipamientos, equipos y materiales:

? El mantenimiento de los espacios deportivos y auxiliares: preventivo y correctivo.

? El mantenimiento de los equipamientos y equipos: preventivo y correctivo.

? EL mantenimiento de los materiales habituales: preventivo y correctivo.

Confort ambiental y medidas de ahorro.

Recursos y materiales específicos.

Recursos y materiales de apoyo complementario.

Conservación y mantenimiento.

Adaptación de espacios acuáticos convencionales.

Material acuático de flotación propio de la hidrocinesia:

? Cinturones,

? Churros,

Material de inmersión propio de la hidrocinesia:

? Aros,

? Picas,

? Material de lastre,

? Material de resistencia,

? Colchonetas,

? Step

? Otros.

Material de tonificación mediante flotación y lastre propio de la hidrocinesia.

Gomas elásticas a utilizar en los protocolos de hidrocinesia.

Otros materiales acuáticos y elementos propios de la hidrocinesia.

La comunicación en los protocolos de hidrocinesia:

SCORM 2. INTERVENCIÓN Y DINAMIZACIÓN EN HIDROCINESIA

Adquisición y recuperación de las capacidades condicionales y coordinativas en hidrocinesia.

Condiciones de práctica en hidrocinesia.

Interpretación y comprobación de los datos del análisis diagnóstico en el desarrollo de las sesiones de hidrocinesia:

? Disponibilidad y estado del material y recursos necesarios.

? Características de los participantes.

? Necesidades de los participantes.

? Expectativas de los participantes.

? Limitaciones de los participantes.

? Mejora y evolución de los participantes.

? Motivación y predisposición para la práctica de cada una de las sesiones.

? Establecimiento de las adaptaciones necesarias.

Estrategias metodológicas de aplicación e instrucción de los protocolos de hidrocinesia:

? En función de la naturaleza de las actividades incluidas en las tipologías más habituales de protocolos de hidrocinesia.

? En función del colectivo diana.

? En función de su aplicación individualizada o en grupo.

La instrucción en actividades de hidrocinesia.

Aplicación de técnicas de naturaleza y uso habitual en hidrocinesia.

Organización de la sesión de hidrocinesia:

? Inicio y toma de contacto con el agua.

? Desarrollo del núcleo principal.

? Finalización, asimilación y toma de conciencia de las experiencias motrices y sensoriales en el agua.

? Complemento de otras técnicas hidrotermales.

Control, dirección y dinamización en el desarrollo de actividades de hidrocinesia:

? Grupo de trabajo (características del mismo).

? Ubicación

? Desplazamiento del técnico y del grupo.

? Utilización y disposición del material.

? Diseño de entornos de trabajo.

? Control de participación de los usuarios.

? Control de la contingencia.

? Previsión de incidencias.

? Control de uso del material.

? Interacción técnico - usuario (dirección y dinamización de las actividades).

? Dinámica relacional en hidrocinesia.

? Técnicas de dirección y dinamización de grupos.

SCORM 3. EVALUACIÓN EN PROGRAMAS DE HIDROCINESIA:

Procesos y periodicidad de la evaluación en relación al programa de referencia

Aspectos cuantitativos y cualitativos de la evaluación.

El diseño de los procesos de la evaluación:

? Objetivos, indicadores, técnicas para la recogida de datos.

? Instrumentos y métodos para la recogida de datos.

? Procesamiento de la información.

? Análisis e interpretación de la información.

? Establecimiento de medidas correctoras.

Evaluación del proceso, resultados y calidad del servicio.

Periodicidad de la evaluación.

Evaluación operativa de programas de actividades de hidrocinesia a diferentes tipos de usuarios.

Aspectos elementales de la evaluación operativa:

? Objetivos.

? Evaluación de programas.

? Evaluación del aprendizaje.

? Proceso de la evaluación.

? Medidas correctoras atendiendo a la evaluación.

? Herramientas de observación, control y evaluación.

- Control básico del desarrollo de la sesión.

Control de la participación.

Control de la contingencia y previsión de incidencias.

Control del uso de la instalación, su equipamiento, equipos y materiales.

Registro, tratamiento e interpretación de datos.

Confección de memorias.

Control de la calidad del servicio.

SCORM 4. PROTOCOLOS DE HIDROCINESIA APLICADOS A LOS DISCAPACITADOS:

Tipos de discapacidad:

? Física.

? Psíquica.

? Sensorial.

? Cognitiva.

? Problemas de aprendizaje.

Metodología específica.

Determinación de objetivos según tipo de discapacidad.

Planificación de actividades acuáticas específicas o adaptadas según discapacidad.

Diseño de progresiones.

Dinamización de grupos adaptado a las diferentes discapacidades.

Interacción.

Evaluación.

Pautas específicas de intervención para:

? Síndrome de Dawn.

? Niños con trastornos graves del desarrollo.

? Trastornos de la visión.

? Parálisis cerebral.

? Trastornos auditivos.

? Espina bífida.

? Poliomelitis.

? Tetraplegias.

? Paraplejías.

? Amputados.

? Autismo.

? Otros.

SCORM 5. LA COMUNICACIÓN EN LOS PROTOCOLOS DE HIDROCINESIA:

El proceso comunicativo.

La comunicación verbal:

? Centrado en el contenido (enseñanza, contenido, memorización).

? Centrado en la actuación(aprendizaje, procesamiento información, aplicación información).

La comunicación no verbal:

? Funciones de la comunicación no verbal.

? Componentes orales o paralingüística (volumen, tono, velocidad, Fluidez…)

? Componentes no orales o corporales (proxémica, postura, mirada, expresión facial, sonrisa…)

? Elementos de la comunicación no verbal.

Uso de la relación espacial o cantidad de espacio entre los interlocutores.

Utilización de las imágenes y las metáforas como enseñanza.

Técnicas de contacto o toque.

SCORM 6. SEGURIDAD Y PREVENCIÓN EN EL ÁMBITO DEL LA HIDROCINESIA

Medidas de prevención de riesgos, de protección medioambiental, de seguridad y de salud laboral en instalaciones deportivas acuáticas específicas para hidrocinesia:

? Riesgos característicos de las instalaciones, equipos, máquinas y procedimientos operativos más comunes en dichas instalaciones.

? Evacuación preventiva y de emergencia en dichas instalaciones

? Legislación básica sobre seguridad y prevención.

? Utilización de los diferentes materiales de ayuda a minusválidos (sillas elevadoras, entre otros recursos).