Auxiliar de Educación Infantil

CAMPO DE CONOCIMIENTO 1. AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL

SCORM 1. ASPECTOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

El jardín maternal

SCORM 2. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO

Psicopedagogía

Aprendizaje

Problemas de aprendizaje

Áreas del aprendizaje

Los trastornos

La discapacidad

La minusvalía

La alteración

Síndrome

Las necesidades educativas especiales

Detección y valoración de las necesidades educativas

Integración educativa

Formas de integración

SCORM 3. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO

Historia de los test

Los test aplicados en el nivel preescolar

Concepto de diagnóstico pedagógico

Tipología del diagnóstico

El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar

SCORM 4. PEDAGOGÍA DEL OCIO

Introducción a la pedagogía del ocio

Organización del trabajo pedagógico

SCORM 5. EL JUEGO

Introducción

La importancia del juego

Características del juego

Tipos de juegos

SCORM 6. EL JUEGO Y LA EDUCACIÓN

El juego por etapas

Teorías del juego

El juguete didáctico

Juguetes adecuados a las características del desarrollo

El papel del educador

La socialización a través del juego

SCORM 7. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL

Breve historia de la psicología infantil y estado actual

Conceptos básicos en psicología infantil

Concepto actual de desarrollo

Las dimensiones del desarrollo

SCORM 8. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA

El niño/a descubre a los otros

Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación

La escuela como institución socializadora

El papel del centro de educación infantil en la prevención e Intervención de niños/as en situación de riesgo social

Principales conflictos de la vida en grupo

SCORM 9. DESARROLLO DE JUEGOS

Perspectiva psicoevolutiva del juego

Juegos dinámicos

Juegos de habilidad

SCORM 10. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR

Contextualización, características y definición de juego

El juego educativo. Jugar educando y educar jugando

Beneficios y funciones del juego

Tipos y clasificación de juegos

Elementos que intervienen en un juego

Cómo se explica un juego

Tipos de juegos

Otras actividades y juegos: el cuentacuentos

Malabares

SCORM 11. JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA

Juegos que favorecen la autoestima

Cuentos para favorecer la autoestima

SCORM 12. LA COEDUCACIÓN EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL

La etapa de educación infantil y la construcción de la identidad

La socialización en la etapa de educación infantil

La coeducación en la educación infantil

Identificación de buenas prácticas coeducativas

SCORM 13. LA EDUCACIÓN AFECTIVA Y DE LOS SENTIMIENTOS DEL NIÑO DE 3-6 AÑOS

La educación afectiva

La educación sexual

Estrategias educativas para evitar la desigualdad de género

La educación afectiva para la coeducación

SCORM 14. ELABORACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE UN PROYECTO DE COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

Contextualización

Elaboración de un proyecto de coeducación

Ejemplo de proyecto de coeducación

SCORM 15. COEDUCACIÓN EN EL AULA

Trabajar la Coeducación

Propuestas para el cambio

SCORM 16. LA COEDUCACIÓN EN LA TUTORÍA CON LOS PADRES

Principios pedagógicos

Labor educativa del centro con la familia

Estereotipos familiares

CAMPO DE CONOCIMIENTO 2. CAMPO DE CONOCIMIENTO PRÁCTICA. TRABAJO DE CAMPO